光華高中展出42幅畫作,餐旅群學生以農村米食文化「上菜秀」揭開序曲。(曹婷婷攝)

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記者郭岱軒/綜合報導

「中學生生活科技創作競賽」。(圖/新北市教育局提供)

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彈琴也能學木工、聲波理論? 教育部美感教育中長程計畫今年邁入尾聲,委請台師大到各國中小以跨領域教學,希望藉此潛移默化培養學生的美感素養,成果本月在台師大展出。包括有學校用製作三弦琴教理化、數學觀念,有的學校則結合生物、歷史及美術領域,發展出獨有的創新課程。

教育部近年委請國立臺灣師範大學辦理「中等學校國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」,以藝術領域作為核心,與不同領域的教師合作,希望為各學科的教學效能加、潛移默化學生的美感素養。

該計畫現已有遍布全台、共192所學校、1850名教師參與,共370件課程方案被實施,迄今累計有1萬5336名學生因此體驗到嶄新的教學教法。

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