目前日期文章:201208 (41)

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歷史學科中心報報

會議簡介:
為確實檢討指定科目考試(簡稱指考)試題,並將意見回饋至命題流程,每年試後各學科除進行試題分析工作外,也藉由舉辦試題研討會,廣泛蒐集高中教師對該年度試題的意見,以彙整提供給隔年命題團隊,期能對未來的命題有所助益。

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[文:李寬群/臺北市立成功高中教師]

    學校的校地非常小,方正的四排教室圍繞著200米跑道的操場,從正門進來剛好可以看到學校的後門,我常放學後留下來校園走一圈,看看學生形形色色的活動。走過各班教室,可以看到一些同學留下來讀書、寫作業,等到做完才離開,尤其是在段考前,各班留下來的人數會更多。有的社團會用教室練習,今天就看到老師在指導同學做辯論的分組練習,還有老師指導同學上台報告;醫學研究社有學長在幫學弟上課;輔導室前的走廊及林蔭大道的長廊則是吉他社的地盤,每天放學後都會聽到同學在此自彈自唱,或者分組合奏;操場中央是儀隊的同學在學長指導下,練習操槍及走位;操場其他角落有國術社的同學在練拳,慈幼社的同學在彩排戲劇;體育館一樓穿堂可以看到熱舞社的同學邀請他校的女同學,可能在排練成果發表要表演的舞蹈;籃球場幾乎都是擠滿學生的。看著看著不禁羨慕起現在的高中生,如果能夠重新讀一次高中,應該要如何規劃自己的高中生涯。

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轉載自生涯規劃學科中心

撰文◎羅梅英

高職生除了統測分發入學,還可申請繁星計畫、甄選入學或技優入學。如果想念普通大學,自99學年度起,可用統測成績進行推甄,無需加考學測。

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序號

初審機關

(單位)

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狂賀~~

 

        教育部公布「101年度教學卓越獎」高中職組獲獎名單,共有11所高中職的教學團隊脫穎而出,展現學校本位特色課程,而最後獲得金質、銀質獎的教學團隊,將於9月12號的頒獎典禮當場公布。

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  2012第八屆生命教育學術研討會  

主題:<自主、靈性與大學生命教育>

一、  目的︰透過跨宗教、跨科際與跨立場之對話來探討生命教育的根本課題,促進兩岸生命教育學術工作者與實務工作者之間的交流與合作,以提升華人地區生命教育學術的研究與教學的推廣,並提供有志於生命教育的教師進修與研習的機會。

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轉載自生涯規劃學科中心

各位老師您好:

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轉載自生命教育學科中心

各位老師好:

2012總統教育獎電子檔及頒獎典禮等介紹短片,介紹得獎學生不弓逆境、奮發向上之精神足為表率,作為生命教育補充教材相當適合,請各位老師可多加運用,相關網址如下:

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這是J小編在網路上找到的可愛麵包介紹
 
相片: 這樣的小餐點,你想來一口嗎?
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無論從什麼毒品開始,所有的毒品最後都會讓你走向毀滅人生的路程,

毒品是千萬不要嘗試的東西,無論身邊的人慫恿你有多酷有多吸引人,

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我愛他.......他會為我 ,發光發熱。請跟我一起,愛護他.....

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現在吃的用的都有毒了,到底環境把關的問題,要怎麼解決呢?大家買東西都要小心來源跟成分喔~


 

〔自由時報記者楊久瑩、陳建志、楊雅民/綜合報導〕中小學後天(卅日)開學,行政院消保處昨公布含塑書包調查結果,抽樣的十六件塑膠軟質書包及背包中,件件含塑化劑,其中六件給兒童用塑化劑超標,最嚴重者甚至超標逾一百三十倍,六件都是中國製造。

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如果你有一雙翅膀你想飛去哪? 透過齊柏林的空拍影像 換個高度 看我們生活的寶島

地理實查不再是硬邦邦無趣的 透過不一樣的高度 看見不一樣的 地形地貌

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給未來的你【多夢的人生】

培養青少年抒情力

多夢的人生-大  

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給未來的你【從傾城到黃昏】

培養青少年敘事力

從傾城到黃昏-大  

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給未來的你【尋找小王子】

培養青少年洞察力

尋找小王子-大

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 讓教育部 歷史文化學習網製作的小動畫來告訴我們當今全球化的發展吧!!


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記者劉潔萱、莊沛儀 /台北市報導

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中華民國於每年9月28日慶祝教師節,此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由國立中央大學在1931年發起建立,日期為6月6日,1932年被國民政府教育部確定為全國教師節;1939年教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節。後來經曆數及考紀專家將孔子誕辰換算為國曆應為9月28日;故於1952年由國民政府行政院提請總統明令:孔子誕辰及教師節改為9月28日直至今日,每年的教師節,不但各地孔廟都會舉行祭孔大典,以最隆重的禮儀,表達對孔子無上的敬意;在教育行政單位,及各級地方政府所舉辦的「慶祝教師節大會」中,也會分別頒發資深及優良教師獎狀,以表彰教師們對社會的貢獻。

其他國家當然也有教師節

中華人民共和國的教師節目前為每年的9月10日。中華人民共和國成立後,1951年取消教師節,1985年重建教師節,定為9月10日,沿用至今。目前有部分人士在倡議將孔子誕辰日作為教師節。[來源請求]

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行政院政務委員黃光男今天表示,教師一定要不斷學習,因應新時代的變化,包括受到年輕人喜愛的作家九把刀,也要有所瞭解。

黃光男出席「101年度第2次全國教育局處長會議」,主持教師成長相關議題的高峰論壇,與會者包括全國22縣市教育局處長,以及多名中小學教師。

黃光男說,很多人以為教師是「鐵飯碗」,其實是不對的,教師應該是「專業的飯碗」,如果不專業就砸了飯碗。對現代教師來說,不斷精進學習非常重要。

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