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今年大學考試入學分發昨天放榜,共錄取55307人,錄取率94.39%,創3年來最高。但仍有17所大學、46個系組招不滿,出現217名缺額,比去年的59名增加158名,缺額數以康寧大學110個最多。

 

根據統計,今年有64387名考生符合登記資格,其中58592人完成登記志願,錄取55307人。

 

招生缺額方面,有17校、46系組未足額錄取,共217名缺額,缺額最多的是康寧大學,預計招收680名,最後錄取570人,缺額達110名。其次為南華大學缺額30名、台東大學16名。

 

分發會主任郭堃煌分析,今年除了康寧大學,出現缺額的科系多為音樂、體育等術科相關科系;考生多半偏好北部學校,南部的學校可能受此影響,產生較多缺額。

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大學考試入學分發放榜,今年共錄取五萬五千三百零七人,分發錄取率九十四.三九%,創下三年來新高。台大 穩坐各類組龍頭,台大醫門檻達五四四.七分,平均每科得超過九十分。

 

政大傳播首越台大日文

傳統三類組的第一志願都落在台大,台大法律財經法學組錄取分數達五二五.六分,台大電機工程系則為四三○.四分。升學輔導專家劉駿豪分析,其他頂尖大學表現也不錯,如清大電機甲組與交大電機資訊學士班都擠進二類組前十強。另政大傳播學院傳播學士學程門檻首度超越台大日文系。

 

應用科系也較理論科系熱門。劉駿豪舉例,清大電機系甲組分數緊追台大機械系,差距從以往七分縮小為一分。中央大學電機系小贏成大機械系○.四分,成大電機系大贏台大地理環境資源系A組五.六分。

 

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因應台灣少子化的現象、且大專院校招生餘額愈來愈多,因此教育部擴大採證港澳的學歷,期待未來兩岸三地的學子能透過良性競爭,提升自我專業知能!

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    教育部修正《香港澳門學歷檢覈及採認辦法》,開放採認「高級文憑(diploma)」學歷,可來台銜接二專或插班大學。教育部高等教育司科長倪周華表示,「高級文憑」是英制國家一種彈性的學歷制度,多應用於技職體系,高職畢業後再進修2年,加強實務技能。畢業生一般是20歲,相當於台灣二專學歷。

  周華表示,過去教育部僅採認港、澳專科以上學位學歷。今年擴大開放中國大陸高等專科(高專)畢業生來台,港、澳也同步修法,將高級文憑納入採認範圍,可銜接二專或插大,取得大學學歷。

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102學年度指定科目考試於4月22日起受理報名,本學年度取消個別郵遞報名,一律使用網路報名,請考生要多加留意!

 

◎報名日期:102年4月22日上午9時起至5月14日下午5時止

 

◎確認報名資料:102年5月21日至5月23日止

 

102學年度指定科目考試於102年4月22日起開始受理報名至5月14日截止,鑑於近年我國在資訊基礎建設及優質網路化社會的推展有顯著成果,網路已相當普及。使用郵遞方式報名考試的考生已大幅減少,且考試入學分發採網路登記分發志願也行之多年;因此,本學年度取消個別郵遞報名,一律使用網路報名,若考生無法使用網路報名,請與本中心聯絡(電話02-2366-1416*02-2366-1416 轉608),協助解決。

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102學年度大學考試入學分發招生資格審查5月1日開始繳件囉!

 

  102學年度大學考試入學分發招生,資格審查(含登記資格及特種生資格審查)繳件日期訂於102年5月1日起至102年5月29日止,考生除了要記得在5月14日前完成指定科目考試報名外,也務必確認自己是否須辦理資格審查(經由學校團體報名之應屆考生及已通過93至101任一學年度登記資格審查者不需再進行審查外,其他考生及特種生均須繳交證明文件至分發會辦理資格審查)。分發會現已提供「93至101學年度登記資格審查查詢系統」(至分發會首頁http://www.uac.edu.tw/連結),請考生多加利用。

 

  欲享特種生加分優待之考生,不論是否曾通過審查,均須於規定時間內繳交特種生資格審查申請表及特種身分證明文件,逾期視同放棄權益不再受理申請。特別提醒特種身分之考生,不論經由學校代為申請或個別申請審查,務必於6月7日至分發會網站查詢審查結果,未申請或未通過特種生資格審查者,一律以普通生身分參與分發。

 

  欲詳細資格審查辦法及應繳證明文件可參閱「102學年度大學考試入學分發招生簡章」第5~7頁,或依分發會「102學年度網路資格審查登錄系統」(http://www.uac.edu.tw/)指示準備審查文件,於5月29日前(以郵戳為憑)將應繳文件寄至「70101台南市大學路一號 大學考試入學分發委員會」。如對審查結果有疑義,可於6月7日至6月21日間,於分發會網站下載「資格審查申覆表」提出申覆。

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0322  

圖為:大考中心主任牟宗燦(中)說明大學招生及入學考試調整研究方案

 

    大學多元入學制度實施十多年,教育部研擬全面檢討入學制度及考試方式,委託大考中心進行「大學招生及入學考試調整研究方案」,大考中心表示,這項研究案將討論招生制度及考試方式調整,不排除學測、指考「兩試合一」或「維持兩試」、個別微調,都將開放討論,沒有預設立場。

 

   教育部委託大考中心進行「大學招生及入學考試調整研究方案」,希望檢視現行大學多元入學制度與實施成效,因應少子化、M型化、十二年國教啟動,如何讓大學招生及入學考試,更符合大學選才和高中教學需求。大考中心主任牟宗燦表示,從民國91年實施大學多元入學方案以來,甄選入學比率逐年增加,高中端常抱怨,學測考試時間太早,影響高三下課程學習,還有大學繁星招生比率是否擴大等問題,研究案將討論大學入學制度、考試方式、不同管道入學學生的學習表現等三大部分,包括:學測、指考是否「兩試合一」或「維持兩試」、個別微調考試時間或科目,都將開放討論。

 

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102學年度大學繁星推薦今天(11日)放榜,今年的錄取率44.17%,創歷史新高;不過,缺額人數595名,也比去年高。整體而言,社區高中表現亮眼,不輸明星高中。

 

今年大學繁星共有68所大學參加招生,提供10,246個招生名額及1,124個原住民外加名額。今年的錄取率為44.17%,比去年增加約3%,再創歷史新高。

 

今年有11個校系共增額錄取19名,其中,台大醫學系增額4名、高雄醫學大學醫學系增額1名。

 

為配合明年(2014)12年國教的實施,大學甄選委員希望各大學提供的繁星入學名額比例可以逐年提高,預計2017年(106學年度)提高到15%。大學甄選委員會總幹事黃柏農說:『(原音)以整個政策目標來講的話,也是希望各個大學提供大概15%的部分,是透過繁星這部分。這部分各個大學如果有需要,可以透過教育部專案申請。』

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線上書審上路!大學學測落幕,大學甄選入學「個人申請」管道緊接著開跑,今年首度試辦「書面審查電子化作業」,一月三十日到二月一日開放考生測試系統,欲申請台大、成大、清大、交大等廿四校的考生可先上網熟悉操作流程。

 

今年有24校率先試辦

 

大學甄選入學常遭外界詬病「多錢入學」,為避免考生花大錢製作備審資料,甄選委員會開發「書面審查電子化作業(線上書審)」系統,考生可直接上傳在校成績證明、自傳、備審資料等,今年有廿四所大學率先試辦,明年預計所有大學都將改採線上書審。

 

通過廿四個大學校系學測與術科考試篩選的考生,需於校系規定截止日前,將審查資料以網路上傳至甄選委員會網站。為讓考生熟悉審查資料上傳方式,一月三十日至二月一日、每天上午八時到晚間十時開放測試系統,考生皆可以學測准考證號碼與身分證字號登入,熟悉操作流程。

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教育部102年學測前夕公告,高中自學學生將比照學校學生擁有平等入學大學的機會,不需再多等兩年、通過高中同等學力考試,就能考大學。

 

政府保障學習權

教育部24日公告增列《入學大學同等學力認定標準》第2條第14項,讓完成三年非學校教育且持有直轄市、縣(市)主管機關所發的完成證明者,得以同等學力報考大學學士班一年級新生入學考試。

 

保障教育選擇權聯盟總召集人陳怡光,肯定教育部保障自學生學習權的努力,同時呼籲國教署確實監督地方政府,保障學生受教權和家長教育選擇權,不得任意否准自學申請,要求教育部盡快鬆綁大學單獨招生限制,讓大學得以招收具有特殊學識知能或成就表現的自學學生。

 

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第43屆全國技能競賽北、中、南區分區技能競賽訂於1月28日(星期一)9時起至2月7日(星期四)17時止,分別由行政院勞工委員會職業訓練局桃園職業訓練中心、中區職業訓練中心及臺南職業訓練中心受理網路報名,歡迎各界踴躍推薦優秀技術青年參加。

行政院勞工委員會表示,本(102)年度第43屆全國技能競賽分區技能競賽,為方便各地區技術青年就近報名參賽,爰依行政轄區劃分為北、中、南3區辦理,北區由該會職業訓練局桃園職業訓練中心主辦;行政轄區包括臺北市、新北市、桃園縣、基隆市、宜蘭縣、花蓮縣、金門縣及連江縣等8縣市。中區由該會職業訓練局中區職業訓練中心主辦;行政轄區包括新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣及雲林縣等7縣市。南區由該會職業訓練局臺南職業訓練中心主辦;行政轄區包括嘉義縣、嘉義市、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣及澎湖縣等7縣市。

凡具有中華民國國籍,經機關、學校、團體、公司行號、廠商及訓練機構推薦者,均可報名參加。報名者年齡為21歲以下(民國81年1月1日以後出生者,但集體創作及機電整合等2職類為民國78年1月1日以後出生者)皆可報名參賽。

本屆全國技能競賽分區技能競賽計辦理綜合機械、模具、集體創作、機電整合、CAD機械製圖、CNC車床、CNC銑床、冷作(金屬結構製作)、資訊技術(軟體應用)、銲接、木模、建築舖面、汽車板金(打型板金)、板金、配管與暖氣、電子(工業電子)、網頁設計、電氣裝配(室內配線)、工業控制(工業配線)、砌磚、油漆裝潢(油漆)、粉刷、家具木工、門窗木工、珠寶金銀細工、花藝、美髮(男女美髮)、美容、服裝創作、西點製作、汽車技術、西餐烹飪、餐飲服務、汽車噴漆、造園景觀、冷凍空調、資訊與網路技術、圖文傳播設計技術、麵包製作、機具控制、機器人、中餐烹飪、國服、鑄造及應用電子(視聽電子)等45個職類。另社會組技能競賽部分,擇期單獨舉辦。

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開放考生查看試場:1月26日下午2點至4點

  102學年度學科能力測驗之試場分配表及詳細地點,已於民國102年1月15日公布,總計有150,030位考生,編配於32個考區、90個分區、3,667個試場考試,考生可逕至本中心網站(http:\\www.ceec.edu.tw)或利用電話語音(02-23643677查詢考場地點。本次因新北市102年1月1日41所高中職改制,影響臺北四考區(二)新北市立新店高中分區、新北一考區(三)市立板橋高中分區、新北一考區(五)市立新莊高中分區與新北二考區(一)市立新北高中分區名稱,請考生特別留意。

 

  各考區也將於考試前一天(1月26日)下午2點至4點,開放考生進入試場查看座位(准考證號的前6碼即為試場碼),且因各考區多會在開放時間截止後即關閉試場,以進行試前之最後檢查,故籲請依時前往查看,並順道瞭解相關交通路線及考場周邊環境,以便考試當日從容應考。考生查看試場時,如發現有座位標示單資料不符或桌椅不平整等問題,務請儘速聯繫考場試務人員協助解決,切勿私自移動桌椅或更改標示單資料,以免造成試場混亂而影響自身及他人權益。各考場地點位置圖及相關交通方式請至本中心網站(http:\\www.ceec.edu.tw)查覽。

 

本年試場規則重要修訂

修訂第7條第3項之規定:

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教育部成立「十二年國民基本教育專案辦公室,提供十二年國教的各項規劃、宣傳工作,現在設置諮詢專線,希望可以更便民,讓民眾了解政策規劃。圖為教育部長蔣偉寧(右三)之前主持「十二年國民基本教育諮詢會及十二年國教專案辦公室」揭牌,宣告十二年國教的諮詢工作正式啟動。

 

十二年國民基本教育(十二年國教)即將上路,會考要怎麼考?升學方式有哪幾種?要不要搬到明星學區有利孩子就學?這些問題,常常困擾家長。現在,教育部設置十二年國教免付費諮詢專線,有任何問題,只要撥打0800-012-580(十二年國教我幫您)專線,就能獲得完整的解答。

 

教育部為了讓學校教師、家長及社會大眾更瞭解十二年國民基本教育,與各縣市政府整合設立諮詢網絡,請各國民中學教務主任擔任諮詢窗口,教育部並設置免付費諮詢專線0800-012-580提供民眾詢問相關問題,而各縣市政府也設置諮詢電話,相關訊息都公告在十二年國民基本教育主題網站,並即時更新,歡迎民眾及家長上網查詢,如有想了解的問題,除可向各國民中學教務主任詢問,也可於上班時間,撥打地方政府諮詢專線及教育部免付費專線詢問。

 

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(W小編大聲公) 大學學測倒數20天!
而 99課綱的首屆學生即將上考場應試 ,受到少子化等因素影響,學測的學生人數下滑,請各位辛苦打拼的考生們好好利用時間衝刺唷!GOGOGO~~~(熱血ing~)


 


(圖片來源_網址連結:http://iservice.libertytimes.com.tw/IService3/newspic.php?pic=http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jan/7/images/bigPic/16.jpg)

大學學測倒數二十天!甄選入學名額今年首度逾五成,成為主要升學管道。今年也是高中課綱「交接年」,九九課綱首屆學生將上考場,學測考生人數因此五年來首度下滑。專家直言:「應屆考生的最好機會!」鼓勵把握最後衝刺期,搶攻心儀科系的重點科目。

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近年因幼教老師退休潮與《幼兒教育及照顧法》實施,幼教工作機會大增,新竹教育大學昨天在「師資培育會議」提案,希望增加幼教師資培育名額。教育部中教司表示,師培數量第二階段設定以「教師甄試錄取人數兩倍」為基準,只要總名額不超過上個學年度,將考慮鬆綁中學、小學、特教和幼教各類招生名額的限制,在總量管制下,各類招生名額可依各校或縣市需求自行調整。

 公立幼教師資從七十八年普設到現在,資深教師已接近退休年齡,為因應「幼教退休潮」,新竹教育大學昨天在師資培育會議提案,希望教育部未雨綢繆,「鬆綁」法規,增加幼稚園師資類科與教育學程師資培育名額。

 中教司長張明文表示,過去尖峰時期師培數量曾突破兩萬多人,隨著師培減量政策的實施,師培生已降到八千五百人上下,其中近六千人通過教師檢定、具備儲備教師資格,對照中小學每年需要的三千名教師缺額,整體而言,師資供需愈來愈穩定,供過於求情況已有改善。

 中教司表示,教育部正研議「師資培育數量第二階段規畫方案」,作為一二學年度至一六學年度師資培育人數規畫,考量近年公立幼教師資需求大增,為因應未來幼教人力需求,教育部將鬆綁不能變更中學、小學、特教、幼教四類科師培名額規定,只要師培大學招生總額不超過上學年度人數,就可開放各大學依需求調整個別類科師培名額。

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教育部規劃5年新台幣200億元「技職再造」方案,將推動高職、技專校院科系調整,找出人才培育過剩或不足的科系。

 

教育部長蔣偉寧今天在行政院政務會談報告第2期技職教育再造方案,提出3個面向9個策略,希望達到無論高職、專科、技術校院畢業生都具有立即就業能力;充分提供產業發展所需優質技術人力;改變社會對技職教育的觀點。

 

教育部技職司長李彥儀晚間受訪表示,近年來高職學生逐漸以升學為導向,學校也偏好開設成本較低的科系,例如商、管理類科,人才有些過剩。傳統工科需要大量設備,一台機器動輒數十萬元,學校較不願開設。

 

李彥儀說,教育部將推動系科大盤點,找出產業所需的人力,讓技專系科直接對應。目前初步規劃,將優先補助國立學校,增設製造業等基層技術人力缺乏的科班。

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技專校院招生委員會聯合會表示,一二學年度二技技優入學招生簡章,及二技護理類日間部登記分發簡章,今日公告,提醒考生注意。

  
二學年度二技技優入學招生簡章,有四十五校、一百八十二系(組)與學程,招生七百七十六名;二技護理類日間部登記分發有十四校,一千四百六十七個招生名額。

  
技專招聯會指出,一二學年度二技技優入學招生,不採計二技統一入學測驗成績,只要是公私立專科學校畢(結)業生或具同等學歷考生,在學學業平均成績及格,在報名截止前,取得符合簡章規定的技藝技能競賽優勝名次,或技術士證照職種類者都可報考。參加二技護理類日間部登記分發的考生,則須取得一二學年度二技統一入學測驗的護理類測驗成績才可報名。

  
技專招聯會表示,考生應在民國一二年四月二十五日上午十時,到一二年四月二十九日下午五時前,向招聯會登錄資格審查,通過審查完成繳費者,就可報名。為照顧弱勢學生,除了低收入戶考生免繳報名費外,明年度起,中低收入戶考生也可減免三成報名費。

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102學年度大學「個人申請」有24校試辦書面審查電子化,大學甄選入學委員會表示,考生上傳在校成績證明、自傳、讀書計畫等備審資料,每個科系的檔案大小不能超過10MB,最多只能上傳6個檔案,且單一檔案不能超過5MB,所有檔案都必須是PDF格式,甄選入學委員會將製作教學網頁,並在各高中舉辦說明會,希望學校協助學生,指導如何完成上傳備審資料。

http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20121121183940QS6


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    【中國時報徐子晴、林志成/台北報導】為因應少子化導致招生困難,教育部規畫未來最少將有六所大學進行整併!教育部長蔣偉寧昨表示,教育部明年二月將討論整併國立大學方向,以「位於在同一縣市、學生人數在一萬人以下」作為優先整併考量。蔣偉寧雖未點名,卻透露「名單至少有六所」,台大與國北教大、清大與竹教大、屏大與屏東商業科技大學等校都在列。

 

    立法院教育文化委員會昨天審查教育部預算,多名民進黨立委揚言,若教育部無法解決大專院校招生問題,將凍結教育部預算。教育部長蔣偉寧鬆口,教育部目前正在推動國立大學整併,預計規畫方向在明年二、三月出爐,預估至少有六所學校符合整併條件。

 

    以前大學要合併,必須經各自校務會議通過,讓合併案變得非常困難。立法院去年一月通過《大學法》修正案,授予教育部主導國立大學整併的權力。目前五十所國立大學中,卅二所學生人數低於一萬人,有必要調整。

 

    已公開宣布破局的合併案,最近紛紛「起死回生」。台大和國北教大從一九九五年開始推動合併,但談了十多年,兩邊搞得不甚愉快,二○○九年宣布破局。不過國北教大今年四月進行校內調查,八成以上教職員生支持和台大合併。台大也不再拒絕國北教大。

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    為因應十二年國教上路學校特色發展需要,教育部與國家教育研究院昨天宣布「高中職特色課程具體方案」規範原則,並委託八所高中職、五專依課程綱要、學校定位等設計出八種特色課程模式,供各校參考。以桃園光啟高中為例,就以「國際教育班」為特色課程,結合大學資源進行跨領域教學,培養具備外語能力與國際化視野的高中生。

 為讓各校有所依歸,國教院課程與教學研究中心助理研究員洪詠善表示,國教院特別委託師大附中、大安高工、光啟高中等八校提出高中、綜高、高職、五專等八套特色課程模式,作為不同類型學校「參考範本」。大安高工教務主任曾騰瀧表示,為讓學生適性選擇適合的學程就讀,校方除實施「分組試探課程」讓學生依興趣選擇外,更結合校園教師、大學教授、企業界老師進行「三師授課」,讓學生可以兼具理論與實務。

 「要辦理特色招生的學校,一定要具備特色課程,但有特色課程的學校,不見得非要辦理特色招生,教育部希望藉此促進高中職優質化」教育部中教司長張明文表示,為提升高中職辦學品質,教育部向來鼓勵學校辦理特色課程,以提升教學成效,但不代表所有學校都要辦理特色招生。

    國家教育研究院院長吳清山表示,高中高職學校特色課程可分為「學校本位」及「特色招生」。其中,又可分為學術知識及社會實用兩類,前者如語文班、科學班,後者則像是文創產業課程等,皆由各校自行規畫。以特色招生特色課程為例,國教院也提供兩個方案來讓高中職、綜合高中、五專等不同類型學校規畫選擇,由學校從中擇一。

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實施數十年的七年制醫學系,將從一百零二學年起改為六年制。教育部和衛生署、考試院多年研商後,決定將原本第七年的實習課程,移到國家考試結束,學生取得醫師資格後,再分發到醫院實習,醫師養成必經的一般醫學訓練(PGY),從一年增加為兩年。

 教育部高教司專門委員朱俊彰說,過去醫學系七年級學生是在醫院實習,實習時難免需要進行打針、換藥等醫療行為,常引發爭議;所以全國醫學校院院長會議決定,將醫學系由七年改為六年畢業。

 全國公私立醫學校院院長會議祕書處簡淑娟指出,醫學系學制從七年改為六年的原因之一,是七年級學生在醫院實習時的角色定位不明,因不具醫師身分,執行醫療行為時,會受到病人或家屬質疑。

 簡淑娟說,醫學系改為六年制的最大優點,對學生來說,不但可提早一年畢業,將實習移到畢業後,實習醫師已取得醫師證書與限制性執業執照,不具學生身分,除解決實習醫師角色不明的情況外,醫學生畢業後如不想行醫或想追求其他夢想,也不必花一年時間當實習醫師。

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