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12年國教新課綱明年上路，教育部擴增遴選59所技術型及綜合型高中作為「前導學校」，針對課綱運作並肩試行，迄今成果豐富，諸如羅東高商、三重商工等校，發展出多元亮眼成果，從師資、設備、課程3方擬妥完整配套，考量區域均衡，教育部未來將試行經驗逐步推廣到鄰近學校，為新課綱實施做好準備。

　新北市立三重商工機械群先開設「微電腦控制實習」、「造形設計實習」、「精密量測實習」等3門「同群跨科」選修課程；後來又開設「工業實務」、「商業實務」等「同校跨群」選修課程，提供學生多元跨科能力，透過對接產業實務的專精課程，減少學用落差，增進產業接軌，讓學生畢業前，具備就業實務。

　國立羅東高商規劃跨越技、綜高學制界線的選修課程，並與羅東高中、羅東高工建立「跨校選修」機制，同時因應產業需求開設「民宿實務」與「微型創業」選修課，讓不同群科學生齊聚交流。

　國立臺南高工開設超過40種跨群科選修課程，土木科開設「UAV組裝與飛行練習」、「汽車科汽機車基礎保養實務」及「化工科化學趣味實驗」，最受學生歡迎。

　高雄市立高雄高工也規劃許多選修科，例如建築科「基本設計實習」、化工科「保養化妝品調製實習」、電圖科「生活力學應用設計實習」，另外辦理「國際教育」、「旅人的餐桌」、「電晶體小信號解析」等課程，培養雄工人多元視野。

　12年國教課綱108學年上路，被稱為108課綱，教育部規劃全國149校作為「前導學校」，試行新課綱，例如屏東縣立來義高中被選為108課綱前導學校，去年8月成立「原民實驗專班」。

　國教署副署長戴淑芬表示，108課綱對於多元選修、校本特色課程提供更彈性的空間，高中職的前期準備尤其重要，由下而上採專業社群、工作坊等多元形式，建構學校課程地圖，盼未來發揮區域內學校夥伴關係。

　戴淑芬指出，12年國教課綱從國小、國中、高中各教育階段1年級開始實施，最大特點為增加選修課，減少必修學分，但選修課涉及選課、跑班等流程的變動，以及教師人力的安排，必須透過小規模試辦，才能瞭解會碰到什麼問題，教育部遴選試行合作的新課綱「前導學校」，藉此發現問題、提出建議，進而研擬配套措施，協助各級學校落實新課綱課程的規劃。

　在高中職階段「前導學校」方面，普通高中90所，技高及綜高59所，試行項目包括規劃學校3年總體課程計畫書、發展特色校訂課程、試行跨班選休的多元課程。

資料來源 : https://www.ydn.com.tw/News/283939