十二年國教啟動、讓孩子真正愛上學習!
教育部長蔣偉寧曾表示,十二年國教的重點不在考試,在於學生是否能主動學習;
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縣市合併後,國立高中管轄權屬誰?地方與中央展開攻防戰,引起不少高中師生心惶惶。為幫自己謀出路,台中市國立大里高中、台中高農與中興大學商議,決定併入興大、成為興大附中。
另外,新北市明德中學或龍埔國中有意與台北大學結為親家,而即將升格的桃園縣,中壢高中也可望改為國立中央大學附屬中壢高中。
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「清大學生去澳洲打工當屠夫成為台勞」這個「故事」,終於引爆了媒體和網路熱烈的討論,不但引發其他媒體直接飛到澳洲去採訪,連「故事」中的當事人和清華大學的副校長都出面抗議這個報導有偏頗,甚至於有辱清華大學的師生。不過官方說,這是一種「壯遊」,是外交部向其他國家爭取來的打工名額。
請注意我用了「故事」這兩個字。因為最初報導這個事件的雜誌已經承認當初他們是為了「保護當事人」,所以採取了「移花接木」的寫作方式,將不同的人所發生的事情,放在同一個人身上,真正的用意是提醒當局正視現在年輕人所面臨大量失業和低薪的險惡環境,已經逼迫許多年輕人遠走他鄉去當台勞的事實。
用「寫故事」的方式來報導一個真實的現象,基本上是違背了新聞寫作的原則,
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【台灣醒報記者劉彥萱、謝哲晏、林良齊台北報導】冷門科系沒出路?因應大學畢業生畢業即失業狀況普遍,大部份冷門科系,諸如人類學系、昆蟲學系和宗教系等等,最近都提出實習、實作、產學合作等課程,希望能為學生的就業機會開創一條光明的道路。
近年來,青年失業率持續高於平均失業率,間接影響畢業生的就業發展。以往被公認為具備高收入、高專業保障、眾人趨之若鶩的熱門科系,如企管系、經濟系等,盛況不復見。反之,許多冷門科系的畢業生,並未遭遇畢業即失業的困境。
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一位朋友的女兒想來台灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下,因為辛蒂才十七歲,尚未成年,她有些擔心。
辛蒂抵達後,第二天一早,悄悄起床,幫我把廚房和廁所洗得乾乾淨淨,還去外面把陽台也掃了。我很驚訝,她說:「有時差,睡不著,而且做這點小事不花什麼力氣,」又說:「力氣是最用不完的,睡一覺明天又有了。從小到大,我媽總是告訴我看到事情就去做,不要管是誰的,因為只有從做中才能真正學到東西。」我想起她母親也是研究神經的,不禁點頭。
的確,在實驗上看到經驗是促使神經連接最好的方式。神經的迴路經過反覆練習,連接得又密又緊,原本需要很多神經元才能做的事,在熟練後,一點點神經元就可以圓滿完成任務,活化的區域不但減少,還會改變地區。例如,小提琴生手和大師在彈奏時,大腦活化的區域不同:生手的小腦會大大的活化起來,而大師只有一點點;大師活化最多的是前運動皮質區,表示他在拉這一小節時,已在預期下一個動作了。所以古人說「熟能生巧」,父母應該放手讓孩子去做,因為孩子需要經驗來幫助神經連接以強化學習。
因為辛蒂很有禮貌,我就介紹她去台中的好友家住。沒想到,台中的朋友也很喜歡辛蒂主動做事的態度,就介紹辛蒂去她台南的娘家住。這一路上,因為辛蒂不偷懶,肯動手,笑口常開,她遇見的每一個人都自動幫她安排各種行程,使她在台灣玩得非常愉快。台中的朋友還說她念高二的兒子本來是渾渾噩噩的過日子,跟辛蒂談了兩晚以後,不一樣了,振作起來了。
原來她兒子平日除了讀書,什麼事都不會做。台灣的孩子光讀書時間就不夠了,怎麼可能去做別的事?但辛蒂告訴他,人生除了考試,還有很多更重要的事。她問他:「你考完試想做什麼?」他答不出來,說:「還沒想過。」她說:「在你還沒想到時,世界上已有很多跟你同齡,甚至比你更小的人,已在想同樣的事了。他們在生活中,已經開始替自己蒐集未來可用的資料,累積未來可用的人脈和經驗。你如果現在還沒想,將來怎麼去和別人競爭?」又跟他說:「天下只有自己的母親會容忍你的壞習慣,無數的其他人是不會的。如果你不做,別人沒有義務替你做,你只會看到別人飛黃騰達,而你連門都進不去。」現在她兒子乖了很多,常常伸手幫忙了。
我想起前幾天,美國有個家庭因為他們四歲和七歲的孩子在飛機上亂跑、不肯綁安全帶,被機長趕下飛機。很多人上網罵這對父母,說如果四歲和七歲就管不住了,長大後怎麼辦?叫父母不要為社會製造炸彈。
所以孩子真是要教,因為「有禮天下去得」。父母要把眼光放遠一點,不要計較現在的一分、兩分。孩子的未來不在這些分數上,是在他的人格和情操上,那才是我們教育的重點。
http://tw.news.yahoo.com/洪蘭比分數更重要的事.html
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中華民國於每年9月28日慶祝教師節,此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由國立中央大學在1931年發起建立,日期為6月6日,1932年被國民政府教育部確定為全國教師節;1939年教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節。後來經曆數及考紀專家將孔子誕辰換算為國曆應為9月28日;故於1952年由國民政府行政院提請總統明令:孔子誕辰及教師節改為9月28日直至今日,每年的教師節,不但各地孔廟都會舉行祭孔大典,以最隆重的禮儀,表達對孔子無上的敬意;在教育行政單位,及各級地方政府所舉辦的「慶祝教師節大會」中,也會分別頒發資深及優良教師獎狀,以表彰教師們對社會的貢獻。
其他國家當然也有教師節
中華人民共和國的教師節目前為每年的9月10日。中華人民共和國成立後,1951年取消教師節,1985年重建教師節,定為9月10日,沿用至今。目前有部分人士在倡議將孔子誕辰日作為教師節。[來源請求]
香港於1997年主權移交前,教師節跟隨中華民國的習慣定於每年的9月28日;主權移交後則跟隨中華人民共和國改為每年的9月10日。
澳門的教師節跟隨中華人民共和國為每年的9月10日。
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行政院政務委員黃光男今天表示,教師一定要不斷學習,因應新時代的變化,包括受到年輕人喜愛的作家九把刀,也要有所瞭解。
黃光男出席「101年度第2次全國教育局處長會議」,主持教師成長相關議題的高峰論壇,與會者包括全國22縣市教育局處長,以及多名中小學教師。
黃光男說,很多人以為教師是「鐵飯碗」,其實是不對的,教師應該是「專業的飯碗」,如果不專業就砸了飯碗。對現代教師來說,不斷精進學習非常重要。
黃光男曾問一個學生平常都看什麼書,對方答「九把刀」,現場老師卻無法談論分享。他幽默地說,不管是幾把刀,年輕人關注的東西,教師就要多瞭解。
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「你並不特別」美老師畢典致辭爆紅
讓我想起我的高中導師在畢業前對我們說了類似的話:「你們是溫室下呵護出來的花,在炫耀自己的美麗的背後,是舒服又有人呵護妳的環境,殊不知一離開花室便抵抗不了壓力,你們不是萬中選一,一離開高中,一離開溫室,你會看到多的是野生的花,比你們有韌性,比你們美麗,所以別讓怠惰荒廢自己,好好充實生活」當下聽來有點逆耳,但現在很感動,我們高中需要這種老師。
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台灣兩極的M型社會,既需要高階人才,對於低階工作的需求也很大,中間普通的大學學歷已經開始出現嚴重的人才過剩。台灣現在高中生、高職畢業之後很容易就考到四技二專,但是如果他拿高職的文憑去應徵工作,可能工作非常好找,甚至薪水還不低,很多低專業度的工作不等於低薪的工作,因為沒有人想做這種工作,高中職程度的人都跑去考四技二專了,以致這種工作反而薪水會非常高。反倒是拿了四技二專的學歷之後,找工作反而處處碰壁。
教育投資報酬率在台灣已經變成負的,100多萬學費投入下去,到最後工作更難找,甚至被迫隱藏自己的學歷,不敢拿大學文憑出來應徵工作,只好拿比較低的學歷。『學歷歧視』,以前是歧視那些學歷很低的國中、國小畢業生,台灣現在反而變成是在歧視高學歷。
所以真的不必建議學生一定要走升學這條路,台灣現在絕對不缺大學生,我們缺的是水電工。台灣有一家公司叫宅即修,專門在做水電與居家修繕,高中畢業就可以,起薪6萬元台幣,即使你讀到台大電機研究所碩士畢業,在台積電起薪才3萬6千元而已。
台灣未來一定是人才兩極化的時代,並不是說讀書無用,而是說如果你要讀書,就一定要讀到碩士以上,而且要讀好的學校,再不然的話就是老老實實去走技術派的路線,千萬不要走中間路線,上不上、下不下。
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轉載自:生涯規劃學科中心電子報
作者 / 江逸之 本文摘自 天下雜誌第 491 期 封面故事
年輕世代,面對高失業率的困境,與其抱怨才華被埋沒,不如反思,自己做好當A咖的準備了嗎?
如何從第一份工作起,練好基本功,等待離開板凳時,爆發真正的「豪」功夫?
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