愛師 部落格

GEAT公布「如何改善台灣英語文系所經營環境」大調查 ~~英語文系所的危機與轉機

一份針對全國大專校院英語文相關系所的問卷調查發現，近八成的英語文系所以語言教學為課程規畫重點，卻有超過四成的系所面臨學生實習機會難尋；在就業不易的情況下，讓超過三成的英語文系所招生人數不足。自2007年以來，至少已有八所學校直接廢系或停招，顯示台灣英語文系所正面臨存廢危機！

台灣全球化教育推廣協會（GEAT）執行長陳超明認為，英語文系應重新定位，不侷限在僅培育英語教師、英文秘書、文學家等人才，而應善用英語文優勢，置入跨文化訓練、補強管理智識及跨領域專業，以配合產業未來跨國界管理的大趨勢，培育學生成為跨界英語人才。

針對「英語文系有存在的必要嗎？」「英語文系畢業生除了教英文，還能做什麼？」等常見疑問，是近年來台灣教育界持續關注的主題。目前全國161所大學校院中，就有126所學校設有英語文相關系所，102學年在學總人數51,482名（含碩博士3,432名），101學年畢業人數11,535名，人數龐大。英語文系所的未來發展影響許多產學發展、外語系所招生率及畢業生就業前途，不容忽視。

為了找尋英語文系所的出路與解決之道，GEAT針對全國126個英語文相關系所發送「如何改善台灣英語文系所經營環境的問卷調查」，並於9月12日舉辦「走向英語文系的未來」座談會中發表調查結果。

此次受訪系所包括公私立一般大學、科技大學與專科學校，在回收74份的問卷結果中發現，31.5%的受訪系所面臨招生人數不足的挑戰，其中不乏公立一般大學，顯示高中生或家長在選擇大學志願時，對英語文系卻步。透過這次調查也發現，自2007年以來，總計有八個系所廢系或停招，另有九所學校的應外系或應英系，改名成觀光系等，希望藉由轉型找到出路。

此外，在課程的規畫上，79.7%的受訪英語文系所以「英語教學」為重點目標，其次為「觀光旅遊與會展」，第三則為「文學」。而畢業生就業的前三名依次為，「英文語文教學類」、「國貿商管類」及「觀光旅遊類」。

101課綱學科能力測驗與指定科目考試參考試卷公布預告－國文考科及歷史考科

自民國104年開始，大學入學考試中心（以下簡稱「本中心」）辦理之學科能力測驗（簡稱「學測」）國文考科、社會考科歷史部分與指定科目考試（簡稱「指考」）國文考科、歷史考科，將依據101學年度實施之「普通高級中學課程綱要」（簡稱「101課綱」）國文課程綱要與歷史課程綱要命題。為此，本中心已於民國102年9月公布《考試說明》，內容包含測驗目標、測驗內容，並舉部分題型及題型示例。 

　　今年（民國103年）9月底，本中心將進一步公布學測國文考科、社會考科歷史部分，以及指考國文考科、歷史考科參考試卷與參考答案，期使各界了解相關調整。同時，本中心預定於11月出版《認識學科能力測驗10—第二部分》與《認識指定科目考試4—第二部分》，收錄學測國文考科、社會考科歷史部分，以及指考國文考科、歷史考科之考科說明、參考試卷說明、參考試卷與試題解析。

　　學測與指考其餘各考科，則依據99學年度實施之「普通高級中學課程綱要」（簡稱「99課綱」）命題。 

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/articles/241/241-05.htm

※請註意：104學年度大學術科考試與學測同步在103.11.12～ 11.25辦理報名。

預計有大學繁星推薦入學、個人申請入學、考試入學分發及
科技校院日間部四年制申請入學等招生採用

104學年度預訂採用學科能力測驗成績之招生管道初步調查出爐，除大學繁星推薦入學、大學個人申請入學及大學考試入學等主要招生管道外，尚有科技校院日間部四年制申請入學招生、中央警察大學學士班四年制入學考試招生及軍事學校正期班大學部甄選入學招生等也採用學科能力測驗成績。本中心學科能力測驗是高中生升大學一項重要的評量工具，其成績可一試多用，104學年度預定採用學測成績之招生管道如下表，要報考本學年度學科能力測驗的考生，務請仔細確認各招生簡章的內容，以免錯過了適合自己的入學管道喔！

104學年度多元入學管道重要日程表

（各項考試及招生日期以104學年度簡章為準）

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/241/241-01.htm

    甄選入學已成升大學的主流，一○三學年度大學「繁星推薦」及「個人申請」，參與學系和招生名額都創新高，但考生要注意的是，今年甄選入學有高達一千兩百多個校系改變學測考科採計標準、篩選倍率、預計甄試人數、系組名稱等，考生在報名前，要先預作功課，不能貿然用去年的門檻分數預估落點。

    得勝者文教主任劉駿豪指出，今年有些校系個人申請採計學科有很大變動，例如輔大金融與國際企業系去年採計「數+英+總級分」，今年改為「國+英+總級分」，商學院的校系不採計數學成績，過去少見，但這樣反而對社會組的考生較有利。

    一○三年度大學「個人申請」，有六十九所大學院校、一千八百一十個學系參加，提供招生名額近五萬人，較去年增加近三千人。與去年簡章比較，只有五百八十八個校系的遊戲規則和去年一樣，高達一千兩百多個系組有變動。

    劉駿豪提醒，今年個人申請的變動幅度，應是歷年來最大，也會牽動第一階段甄試通過與否，考生要多加留意。

    劉駿豪舉交大電機乙為例，去年學測英文需要頂標，先比「數+自」，再比總級分，篩選倍率五；今年改為英文只要前標，只比「數+自」，不比總級分，篩選倍率三。

    第一類組的榜首校系台大法律，今年個人申請名額三倍奉送，三個組個人申請名額從往年十二人，翻了三倍多增至四十五人。往年台大法律系常有自然組考生跨組申請，去年二階段甄試加考口試後，可以篩掉一部分只想卡位，但對成為法律人沒有興趣的考生。

    政大傳播學院今年個人申請的變動最大，旗下新聞、廣告、廣電三系不再單獨選才，改為「傳播學院大一、大二不分系」共同選才，個人申請名額從去年的四十五人增至五十二人。

鼓勵高中職職業類科畢業生先就業，教育部推動「就業導向課程專班」，將由學校與企業合作規畫實務課程，讓學生畢業後超過八成可先就業，明年以補助100個專班為目標，預估可培育4千名基礎技術人力。

基於高職畢業生持續升學比率太高(達八成)，造成基礎技術人力不足，為鼓勵職業類科畢業生先就業，教育部補助學校推動「就業導向課程專班」，教育部國民及學前教育署高中職組組長李秀鳳表示，主要模式是學校與企業合作共同規劃實務課程、遴聘業師等，讓學生畢業後可直接到企業服務，預計明年以開設100班為目標，預估至少培育4千名基礎技術人才，以產業需求類科優先。

李秀鳳組長表示，「就業導向課程專班」需在原有班級數內調整，不會擴充班級數，要有六到八成實務課程，一學期實習六到十二週，學生實習時，可獲得每天250元、每月最多6千元的實習津貼，每學期還有5千元獎學金，為鼓勵學生畢業後直接就業，只要畢業持續就業3個月以上，可申請1萬元獎勵金。

http://news.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=158561

高三學生注意！大學的繁星甄試與申請入學簡章，將在20日開始發售。學生們可參加學校團購，或自行到指定地點購買簡章，為自己的人生一搏。

最令家長注意的名額部分，本年度的繁星推薦入學招生，共有67所大學校院、1,549個學系參加，提供招生名額為11,270個，較去年增加1,024個。個人申請入學招生，有69所大學院校、1,810個學系參加，提供招生名額合計為49,726個，較上一屆增加2,818個。甄選委員會指出，二種入學管道的招生學系及名額數為歷年來最多。

而學生拿到簡章後，當然是仔細閱讀有關資格部分的說明。值得注意的是：繁星推薦部分，大學醫學系另歸類為第八類學群。被學校推薦至第八類學群之學生，若通過第一階段學測與在校成績篩選，於報名參加本學年度大學「個人申請」入學招生時，不得再報名同一所大學之醫學系；第八類學群錄取生即取得各該校系之入學資格，無論放棄與否，一律不得參加本學年度大學「個人申請」入學招生網路就讀志願序登記。在個人申請需提交的書面資料部分，本學年度起全面辦理「書面審查電子化作業」。各大學規定繳交之審查資料，除大學校系另有規定外，一律以網路上傳方式繳交至甄選委員會。

具備繁星推薦報名資格之考生（限應屆畢業生），須由就讀高中向各大學校系推薦，「個人申請」則由考生自行向符合志趣之大學校系提出申請，但「繁星推薦」第一類至第七類學群錄取生，不得再報名「個人申請」。前述二種入學方式皆須向大學甄選入學委員會辦理報名。參加繁星推薦招生，同一名推薦學生僅限推薦至一所大學之一個學群（含不分學群）。「個人申請」招生，每一考生申請校系數以六校系為限。

具備「繁星推薦」報名資格之考生，須由就讀高中向各大學校系推薦，「個人申請」則由考生自行向符合志趣之大學校系提出申請，但「繁星推薦」第一類至第七類學群錄取生，不得再報名「個人申請」。前述二種入學方式皆須向大學甄選入學委員會辦理報名。  「繁星推薦」招生，一名推薦學生僅限推薦至一所大學之一個學群（含不分學群）。「個人申請」招生，每一考生申請校系數以六校系為限。

http://tw.news.yahoo.com/大學繁星推薦-個人申請名額-比上屆多近4千名-042126618.html

大學甄選委員會今天說，103學年度醫學系繁星推薦將單獨列第8群招生，通過學測篩選的考生，還需參加第2階段甄試（面試）。

「繁星推薦」原本有7個學群，考生只要以當學年度學測成績、術科成績及高中「在校學業成績」作為檢定、分發錄取的依據，不須參加第2階段資料審查或面試等甄試程序。但因繁星主要看在校成績，又缺乏甄試程序，因此醫學系都希望增加甄試或面試程序，有助於選才。

大學甄選入學委員會表示，103學年度醫學系繁星推薦將單獨列第8群招生，通過醫學系第1階段學科能力測驗檢定及比序篩選的考生，需再參加2階段甄試（面試），由各大學按甄試成績擇優錄取，而通過醫學系第1階段篩選的考生，若再報名參加「個人申請」時，不得報名同一所大學的醫學系。

大學甄選入學委員會也提醒，獲醫學系繁星推薦錄取生即取得該校系的入學資格，無論放棄與否，一律不得參加當年度大學「個人申請」入學招生網路就讀志願序登記。

http://tw.news.yahoo.com/大學醫學系繁星推薦-首增面試-034353379.html

大學甄選委員會今天表示，103繁星推薦共有1萬1270個名額，個人申請則有4萬9726個名額，兩種入學管道的名額都是歷年最多。

大學甄選入學委員會表示，「繁星推薦」和「個人申請」的招生簡章將於11月20日起公開發售，要參加兩種入學管道的考生，必須參加103學年度學科能力測驗，若有意就讀採計術科的校系，另須參加103學年度術科考試。

甄選委員會表示，今年繁星推薦共有67所大學校院、1549個學系參加，招生名額合計為1萬1270個，比去年增加1024個；個人申請則有69所大學院校、1810個學系，招生名額合計為4萬9726個，比去年增加2818個，兩種入學管道的招生學系及名額數都是歷年最多。

「繁星推薦」招生，部分大學校系另訂原住民外加名額，具有原住民身分的學生，僅能就一般生及原住民生身分擇一參加；「個人申請」招生，部分大學校系另訂原住民、離島外加名額，但具原住民身分或符合離島生資格的學生，僅能就原住民生及離島生中擇一身分參加。

http://tw.news.yahoo.com/大學繁星個人申請-名額創新高-032652842.html

甄選入學將成為升大學主要管道！

教育部最近修改規定，各大學甄選入學招生比例，可從原本6成提高到8成，僅留2成做為指考分發招生。專家說，明年起，甄選入學資料審查看重在校成績，高中生在學3年不能再打混，否則很難經此管道進好大學。

過去規定，大學甄選入學及其他非考試分發入學管道的招生名額，可占總招生名額40％；大學若有特殊需求，經教育部核准可再增加總招生人數的20％。也就是，過去大學甄選入學比例至多6成。

現甄選入學分「個人申請」及「繁星推薦」。教育部公告「大學擴大個人申請入學名額比率審查基準」，「個人申請」招生比例可達總招生名額45％，若有特殊需求，可提升到65％，「繁星推薦」比例至多15％。因此大學可有8成經甄選入學管道招生。

教育部高教司長黃雯玲說，指考分發進大學的學生學習動機通常不如甄選入學強，教育部決定提高甄選入學比例。但同時要求各大學簡化書面資料審查及補助弱勢生申請入學面試的交通費、住宿費，讓家境不好學生不會在此管道吃虧。

清大教務長陳信文表示，清大現在有6成多學生以甄選入學管道進來，表現很不錯。雖然教育部放寬甄選入學比例，但考量學生來源多元化，清大不會再提高比例。台大表示，目前甄選入學比例占4成多，未來會以審慎態度決定是否提高。

升學專家劉駿豪說，明年起各大學甄選入學全面改線上書審，為簡化程序，看競賽、社團表現的校系少了，多數採計自傳、讀書計畫及高中在校成績3項。在此趨勢下，不要以為學測考好就能在甄選入學順利，高中3年在校成績也很重要。

103(本)學年度大學術科考試，於民國102年10月29日(星期二)至11月11日(星期一)與學測同步受理報名。本學年度大學術科考試委員會聯合會，仍由國立臺灣師範大學負責承辦，將分別於民國103年2月6日～2月10日、103年1月22日～23日、103年1月25日～27日舉行音樂、美術、體育組考試，本考試成績可供103學年度大學繁星推薦入學、個人申請入學及考試入學分發等各招生管道使用；各大學入學招生採用本術科考試成績之方式與相關規定，請參閱各招生簡章之規定。有關大學術科考試簡章之事項，請至術科委員會聯合會網站http://www.cape.edu.tw或逕以電話02-7734-1191、02-77341088洽詢。

※報名方式：分學校、補習班集體報名及個別網路報名。

　　術科考試之報名作業，循例委託大考中心(試務行政組)辦理。高級中等學校三年級在學學生應一律經由就讀之學校辦理集體報名；其他具備報考資格者，可委託經政府立案之升大學補習班辦理集體報名，亦可以網路方式個別報名；個別報名者，限用網路報名。

　　報名時請逕上術科委員會聯合會網站(http://www.cape.edu.tw)傳輸或登錄報名資料，網路系統開放至102年11月11日下午5時止。

※報名費：含「基本費」及「考試項目費」兩項。
　　基本費：集體報名者為150元；個別報名者為200元。
　　考試項目費：依各組選考之組別及項目不同，收費標準不同如下：

學測及術科考試之報名作業同步於10月29日至11月11日辦理

103(本)學年度學科能力測驗已自民國102年9月30日起發售簡章，並訂於10月29日(星期二)至11月11日(星期一)受理報名；大學術科考試亦同步受理報名。

學測報名相關之規定略述如下：

※報名資格：

　　高級中等學校之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者，均可報考。資賦優異縮短修業年限學生(即跳級升學學生)及非學校型態實驗教育學生(即在家自學學生)，如因不及取得鑑定通過證明或鑑定及格證書者，得附相關證明並切結於大學註冊入學時繳交符合報考資格之正式學力證明文件後，先准其報考。

　　另現就讀於大陸等地海外高中(非台商子弟學校，畢、肄業學校代碼為973或997)之應屆畢業生，亦須檢附由就讀學校出具之在學證明，始准予報考(可先傳真02-2366-1365 02-2366-1365 免費  end_of_the_skype_highlighting至本中心查驗後，再利用網路報名)。其他有關「入學大學同等學力認定標準」之事項，請至教育部主管法規查詢系統之法規體系/高等教育項下查詢，網址http://edu.law.moe.gov.tw。

※報名方式及日期：

十二年國教即將上路，學生或家長要如何選填志願，以免高分無法進入理想中的學校就讀；教育部規畫三階段學生志願選填試採暨輔導管理作業系統，首次階段在十月十七號到三十號止，期間內學生或家長只要憑學生個人的帳號及密碼上網進行志願選填，可以瞭解每校及個人第一志願有多少人數選填。

為了配合十二年國教免試入學政策，教育部已經完成規劃第一階段學生志願選填試探暨輔導管理作業系統，其中桃園縣各國中，十月十一日完成所有九年級學生基本資料及超額比序項目積分上傳，家長或者學生從十月十七日到三十日止，憑學生個人的帳號及密碼上網進行志願選填。

桃園縣學生志願分布情形會在十一月七日公布，教育局吳林輝局長表示，這個系統會統計每一個學校及類科第一志願選填人數，讓將來學生或家長在選填志願時的參考，但教育部不公布選填結果。

不過，教育局配合教育部在十二月第二階段學生志願選填，結合學生累計到十一月底超額比序積分，教育局要辦理全縣統一命題的模擬國中教育會考，再做一次試模擬分發，讓學生更明確掌握分發結果。

明年三月還有第三次填選志願，讓學生及家長熟悉，作為未來志願選擇參考。

http://tw.news.yahoo.com/十二年國教將上路-首階段學生志願選填試採10-17可選填-220417295.html

教育部十二年國教志願選填模擬，第一階段後天早上八時開放至卅日下午六時結束，九年級學生都有一組帳號密碼，重考生要回畢業學校申請，隨時登入系統操作。

十二年國教明年上路，九年級是首梯適用學生，為了讓他們熟悉志願選填，教育部分三階段開放系統供學生與家長模擬；縣府教育局長吳林輝說，第二與第三階段分別在十二月與明年三月進行。

吳林輝表示，系統無提供模擬分發的落點服務，不過教育局為協助學生更清楚了解選填，將在第二階段以全縣統一命題的教育會考成績做為分發基礎，提供模擬分發服務。

教育局也修訂桃連區（桃園、連江）志願選填規則，將志願填選數從廿個調高為卅個，在超額比序志願積分上，以往每填一志願，積分從十五分依序遞減三分，現在改為兩志願序一組，每組一樣從十五分依序遞減三分，至十一志願以後不計分。

吳林輝指出，職校每科別招生人數遠低於普通高中，為避免不公平，將高中普通科劃為學術群，各職校各科別依關連性區分為十五個群別，並新增同校、同群別科別連續選填，視為同一志願序。

舉例來說，某生第一志願選武陵高中普通科，此為第一志願序，二、三志願分選龍潭農工電子、電機兩科別，由於電子及電機科同屬電機與電子群，因此視為同一志願序，即皆為第二志願序，在志願積分上與第一志願序同組，皆為十五分，依此標準每一志願序可填多個志願，有利學生依興趣選填志願。

http://tw.news.yahoo.com/12年國教模擬選填志願-後天起開放-004051835.html

生涯規劃學科中心配合教育部計畫為增進教師對十二年國教及生涯輔導知能之成長，將於本年度10月份辦理「12年國教生涯知能探索工作坊」北/中/南區各一場研習活動，歡迎各校生涯規劃科或輔導教師 踴躍報名參加，

各場次辦理時間、地點如下：(活動流程等詳細資訊請參閱附件實施計畫)

一、南區場次：(嘉義縣市、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣、澎湖縣)

102年10月11日(星期五)上午8：50至下午16：30，於高雄市立中正高級中學行政大樓2樓第一會議室舉行。

◎備註：中正高中校內目前尚在施工中，致汽機車停車位不足，建議參與研習之教師多搭乘大眾交通工具前往，不便之處敬請見諒！

二、中區場次：(臺中縣市、彰化縣、南投縣、苗栗縣、雲林縣)

102年10月18日(星期五)上午8：50至下午16：30，假國立臺中高級家事商業職業學校第二會議室舉行。

12年國教多元入學辦法將在9/1開始實施，之後直升跟免試入學大家只能二擇一，無法同時進行，也就是如果要選擇免試入學，那就必須放棄直升高中的資格。

因應十二年國教實施，教育部昨天發布「高級中等學校多元入學招生辦法」，將於九月一日正式實施。條文中明文規定就讀高中附設國中部的學生，如果已經先由校內直升制度錄取該高中，未來參加免試時將無法保留直升資格；也就是說學生必須先以書面聲明放棄直升高中資格，才能報名參加第一次免試入學，以符合公平競爭原則與保障其他學生權益。

教育部國民及學前教育署高中職組組長李秀鳳表示，為讓多元入學機制具法源依據，教育部根據高級中等教育法，發布了「高級中等學校多元入學招生辦法」，規定十二年國教免試入學及特色招生相關配套、就學區規畫、適性入學、直轄市與縣市政府及學校權責與如何分工等內容。

其中有關直升高中部學生是否可以參加免試入學也有明確規定。李秀鳳表示，從「高級中等學校多元入學招生辦法」來看，各高中附設的國中部應屆畢業生直升入學機制，應該在第一次免試入學舉行前辦理完畢，若已經被直升錄取的學生還想參加免試入學機制的話，就必須要先以書面聲明放棄直升資格，才能參加第一次免試。

直升名額也有規範

如果在第一次免試入學或特色招生就已錄取且完成報到的學生，若還想參加第二次免試或特招考試分發入學，也必須要以書面聲明放棄資格後才能參加。此外，公私立高中的直升名額也有規範，其中國立高中的直升名額不能高於國中部應屆畢業人數的三成五；私立高中的直升名額則不得高於該校核定招生總額的六成，但如果該校的附設國中部學生人數少於招生人數的話，則將採逐年漸進方式調整比率，到了一百零八學年度時，將不能高於國中部應屆畢業學生人數的五成。

李秀鳳強調，十二年國教的宗旨是要讓孩子可以依性向適性入學，因此這次公布的「高級中等學校多元入學招生辦法」，也特別加強學生適性輔導，辦法中明定各校在國二時應辦理學生「性向測驗」，到了國三時則要辦理「興趣測驗」，並依據測驗結果讓學生進行各種實作活動，從中探索未來發展性向，輔導結果必須在國三下學期當年的四月底前，提供給學生及家長做為升學參考。

為舒緩國民中學學生過度升學壓力，促進國中教學正常化，使國中教育充滿適性、活力、創意、優質與卓越，教育部於103學年度實施十二年國民基本教育。十二年國教以免試入學為主，為培養學生多元學習之軟實力，以使學生得以適性發展，而為落實上開目的及配合高級中等教育法之制定公布，教育部依高級中等教育法第40條之規定，擬具「高級中等學校多元入學招生辦法」，並於102年8月20日完成發布，訂於102年9月1日起正式施行，以完備103學年度國中學生適性入學高級中等學校之多元入學方式相關法源依據。

為審慎規劃103學年度各項適性入學工作，教育部擬具本辦法草案並積極廣徵各界意見，多次邀集直轄市、縣(市)主管機關代表、學校代表、教師代表、家長代表，以及本部相關司處，完成法制程序，全案條文計29條，其重點如下:

一、具體規範多元入學方式
呼應高級中等教育法第35條至40條規定，明定十二年國民基本教育多元入學，分為免試入學及特色招生，並明定免試入學及特色招生相關辦理方式、時間及名額比率。

二、落實適性輔導，推動適性入學
除各入學方式之具體規範外，本辦法亦明定直轄市、縣(市)主管機關應落實對該區國民中學學生之適性輔導工作，並規範其對學校之訪視及考核機制。另明定國民中學應配合各入學委員會之招生作業，提供畢(結)業學生必要之協助。並為強調國中學生適性入學，於辦法中明定各入學推動工作小組及入學委員會之國中代表委員比例。

三、強調就近入學，明定就學區規劃

教育部今天表示，高中5學科和高職化工等4群科已完成課綱微調，將自103學年度起逐年實施，希望更有效協助高中職生學習。

教育部國民及學前教育署表示，因應十二年國教推動，為了讓中小學課程連貫，並幫助學生有效學習，因此針對微調必要性共識較高的高中數學、物理、化學、生物、地球科學以及高職化工群、商管群、動力機械群、設計群的課程綱要進行審議討論，並於7月31日公告定調。

各科微調的內容不同，包括章節調整、授課時數調整和內容調整。國教署表示，如高中化學刪減一些概念，降低學習負荷量，並橫向跨科兼顧自然領域其他科的課程統整，高職化工群則鼓勵學校多開設實驗課程，加強驗證理論等。

國教署表示，高中職課綱微調定調後，將自103學年度入學的高中職一年級新生起逐年實施，而搭配高中職課綱微調的教科書，經國家教育研究院審查通過後，將自103學年度第1學期由各校選用。

國教署說，因應課綱微調，已請國家教育研究院團隊編寫合適的銜接教材，協助綜合高中高一升高二的學生在學程分流上能順利銜接。

http://tw.news.yahoo.com/高中課綱微調-103學年實施-051046542.html

雲林科技大學等中區十七所技專校院二十二日簽訂策略聯盟備忘錄，未來共同推動學生跨校選課、研究技術創新及學校資源共享。

風雨生信心，國內大專校院招生除遇少子化衝擊，還有國外大學跨海搶學生壓力，提升學校競爭力，苗栗、台中、南投、彰化及雲林等五縣市內十七所技專校院，昨日在雲科大簽訂備忘錄組成發展典範科技大學中區策略聯盟。

資源共享 聯合行銷招生

雲科大校長侯春看指出，未來各校在人才培育、技術研發及策略共享方面進行合作，包括舉辦聯合行銷招生宣傳技職教育的特色，提高學生的質量；推動跨校選課及建置實習媒合平台，提高學生學習成效；共組團隊成立專業技術聯盟共同技術研發、推動商品化；貴重儀器設備分享平台及提高設備使用率。

侯春看表示，包括該校智慧節能、智慧生活與自動化、自行車產業及文化創意產學等四個特色領域中心，虎尾科技大學光電顯示器技術、精密機械技術，勤益科技大學的工具機技術、綠能科技技術，弘光科技大學的健康與醫護臨床、食品產業實務及化妝品產業等特色領域，將透過策略聯盟移轉經驗。