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少子女化影響學校招生,近年政府調降公立高中職每班人數上限。全國高級中等學校教育產業工會、全國教育產業總工會今天表示,台北市公立高中職明年每班上限降至35人,私立學校逐年降至45人;國立高中職及其他直轄市立高中也將調降至38人、高職37人,但彰化縣現行每班42人,可能僅降至40人、比全國多2人,甚至不調降,他們認為此舉將讓部分學校持續遭受少子女化嚴重衝擊。

教育部在今年2月修正《高級中等學校因應少子女化調整班級數及班級人數處理原則》,規定招生前一學年度各就學區的「就學機會率」若高於120%,教育部得逐年調整學校班級人數,公立學校每班以調降至35人、私校45人為原則。

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配合108新課綱將上路,國立興大附中本學期起開設「理想國的公民行動」選修課程,除教導學生公民素養與知識,19日更舉辦公聽會,學生分組扮演業者、政府與家長、學生,討論「補習班文化」,特別的是,首度透過臉書社群直播,讓校園公聽會更具臨場感。

透過投影秀出公聽會主題「補習文化是否有助台灣教育發展」,緊接著,扮演政府代表的學生上台論述後,交由學生、父母及補習班代表、老師、鄉民分別闡述觀點,每人發言限時2分鐘,讓公聽會更顯正式。

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〔記者洪定宏/高雄報導〕教育部推動「高中優質化輔助方案」至今已滿10年,大幅提升學校辦學績效,促進師生攜手進步。為了與南台灣民眾分享這份榮耀,台東、屏東、台南、高雄將於本月27日至29日,分別舉辦成果展,教育部次長蔡清華邀請民眾踴躍參加。

蔡清華今天出席「高優領航、邁向新課綱」記者會,另有台南市教育局長陳修平、高雄市教育副局長王進焱、屏東縣教育處長王慧蘭,高師大校長吳連賞、教育學院院長方德隆與高優總計畫代表鍾蔚起教授,以及多位高中校長與會。

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台南女中開選修課基礎電路實作、四旋翼飛控原理,培養學生組裝、維修、控制無人飛機的能力,也是最夯的「造飛機」課程。

老師林威昇、胡瑞原表示,這門課程是科技部的前瞻計畫,由台南女中與成大航太所、創客中心合作,目的在結合學科知識,透過手作,培養科技人才。

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為培育校園創客人才,獲北市教育局專案經費在和平高中成立的自造者實驗室「和創工坊」今開幕,目前除建置有數值輸出設備如3D列印機等,也已成立創客教師群,初步規劃假日安排相關課程,開放鄰近學校申請參與,結合師資培育、專業人才駐點等形式,期待形成社區創客基地。

陳智源表示,一直想要做一些課程改革、打造新的教育環境,他認為「Maker創客課程是目前看到最容易統整學生跨領域能力的方式」,現在主要透過融入教學、選修課程、社團活動及假日營隊的模式去推動。陳智源強調所有資源都會朝開放共享方向推動,包括「和創工坊」選址都刻意挑離側門最近的教室,方便校外人士進出。

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全國首創開放式「自造者創新中心」在中和高中正式啟用,並由新北市教育局結合產、官、學界資源,共同推動創客教育,將與美商英特爾科技、台灣師範大學簽署合作協定,推動「新北市高中職創客教室」,帶領台灣科技教育與國際接軌。同時與大同大學所屬─大專校院中最大的「自造者空間」(MAKERSPACE)進行長期合作,為高中校園引進專業自造團隊,提供更多的資源與課程。

活動由朱立倫市長與來賓揭牌,體驗3D列印及手工創作,並由中和高中頒發001號「創客社群會員證」給朱市長,成為「創客中和」的第1號會員。朱立倫市長表示,全國第一所開放式自造者空間,將正式開放給創客會員使用,中和高中長期推動「行動學習」與「問題導向」學習課程培養創意人才,將透過自造者創新中心的成立,結合現有設備,包括數位導播機、攝影棚、群組科技教室、工藝手工機具、樂高機器人、ICT科技教育等,並擴充加入雷射雕刻機、3D列印機、圓鋸機、氣動工具、數位刺繡機等輔助設備,使製造過程可更臻完善,學生創意得以真實實踐。

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