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記者廖雪茹／竹縣報導〕

台灣學生普遍課後補習，美國翻轉學習共同創辦人強納森伯格曼（Jon Bergmann）昨天應邀到新竹忠信學校演講時強調，「翻轉」就是把以前在課堂上做的事（上課）帶回家做，把以前回家做的事（提問題、討論、練習）帶到課堂上做！

忠信學校與大師有約系列活動昨天邀請柏格曼發表「翻轉學習的下一步」專題講座，近百名桃竹苗地區中小學校長、老師及學者參加，迴響熱烈。

柏格曼會後受訪指出，翻轉學習是個比較有效率的學習方法，有潛力可讓補習班沒有存在必要！而翻轉學習很重要的一個關鍵，就是充分把握課堂上老師與學生面對面的互動時間，老師有機會個別解決學生學習遇到的問題和困難；必須把以前老師在課堂上做的事，改變為老師錄製教學錄影帶，讓學生上課前先在家觀看，然後上課時提出問題來討論，讓學生不需要再課後補救教學。

忠信文教基金會榮譽董事長高天極說，伯格曼擁有二十四年教學經驗，曾獲得美國數學和科學教學卓越總統獎、Bammy Awards特殊貢獻獎，是當代「翻轉教室」一詞的發源者。忠信學校推動翻轉學習合作計畫，也將提供完善的錄影設備給教師。

竹北市成功國中校長黃增新會後也說，想成功推動翻轉學習，老師的教學態度、技巧和方法很重要；面對十二年國教，老師若能以這個思維與學生互動，將讓學習更有效率。

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文章來源：自由時報