在過去，美術一直被認為是非考科所以不受重視，但隨著美感意識的抬頭，我們越來越重視生活細節，不論是居家環境、自身儀態，還是更內化的美學素養都成為了新顯學！現在除了大人們的美感很重要之外，孩子的也是啊，教育部次長林騰蛟指出有50所幼兒園即將開發五感教育課程！
台北忠孝橋引道拆掉後，北門古蹟重見天日，然而周遭廣告招牌凌亂，引來網友嘲諷，台北市長柯文哲也說最受不了的就是中華民國美學。國人缺乏美學及美感教育，教育部推動美感教育，從幼兒園開始扎根，有50所幼兒園讓幼兒透過視、聽、味、觸、嗅5種感官，成為美的探索者、創作者及欣賞者。
教育部昨天舉辦「幼兒園美感及藝術教育扎根計畫」成果發表會。對於台北或台灣很多城市被批評沒有美感一事，負責這項計畫的台南大學藝術學院院長林玫君指出，國人缺乏美感，與對生活及環境無感有關。大家太忙了，覺得生活乏味，不關心環境，也沒有動力去改善。
教育部次長林騰蛟指出，城市美學的議題最近很熱，北門很漂亮，但周邊廣告招牌被批評。他表示，城市因美感而偉大，很多人去歐洲或日本覺得很漂亮，是因城市有美感。教育部為推動美感教育，103年推動美感中長程5年計畫，從幼兒園、國高中到大學，透過活動和課程，要培育學生美感與文化創意的軟實力。
林騰蛟說，在幼兒園方面，台南大學找了50個特色園所，培訓老師，讓老師體驗美感活動，如「食」在好美—布置美的餐桌，綠色生活—手作美的種子盆栽，以及魅力四「攝」—拍攝美的照片教學等，了解美感的形式及與生活的連結關係，讓老師設計幼兒美感教保活動。還有學習共同體，讓老師小組討論、多元學習及互動。
林玫君指出，要打破老師固有觀念，不一定會彈琴和畫畫，或受過專業訓練的人才有美感，其實人人都能擁有感受美的潛能。從每天食、衣、住、行生活中都能體會美感，重點是要讓生活有感，找出期待，每天都幸福。
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