愛師 部落格

摸雞屁跟五感生活有什麼關係？嘉義大同國小附幼老師陳育瑩指出：「發現很重要！」透過五感讓孩子感受生活周遭，要讓他們先能發現、探索，再加以體會，因此從貼近土地的雞開始，讓孩子善用自己的感官認識世界。

嘉義市大同國小附幼讓學生透過觀察雞、認識雞，體驗生命和生活。 圖／陳育瑩提供

幼兒園如何教美感教育？嘉義市大同國小附幼讓學生觀察雞和雞屁股，小朋友印象深刻，透過畫畫和肢體表演展現觀察所得，讓老師驚豔。高雄市立前金幼兒園帶著4歲幼兒種小麥、烤餅乾，孩童聞到香味，感受幸福的滋味，非常開心。

嘉義大同國小附幼老師陳育瑩指出，美或不美，「發現很重要。」透過五感讓孩子感受生活周遭，要讓他們先能發現、探索，再加以體會。平常會教孩子去摸樹葉，聞香氣，要孩子將樹枝排排看；或插在花籃內，表現創造力。她也會帶孩子去花店看他們如何插花，讓孩子比較、感受。

陳育瑩也表示，學校養了10多隻雞，學生會遛雞和觀察雞的行為。幼童的想法很不一樣，大人一般都把注意力放在雞冠、雞頭，幼童卻關注雞屁股。

她指出，有次學生興奮地問「雞從哪裡生蛋」，志工阿姨指著雞的屁股，那隻雞居然很配合地翹了屁股，讓幼童留下深刻印象。後來在創作雞的繪畫時，許多人都畫了雞屁股，幼兒表演母雞時，「屁股還會翹起來，去模擬那隻母雞，」小朋友很有觀察力，「發現是體會美的第一步。」

高雄市立前金幼兒園老師陳秀萍說，「美感是生活的態度，有感的人生活才有滋味。」學校在附近找到一塊地，讓幼兒學種小麥。她表示，種小麥學生要勞動，可感受身體流汗，還有四季、天氣及天空等環境變化。

種小麥過程中，從撒種子到成為麥穗，葉子會生病長蟲，出現螞蟻和蚜蟲。陳秀萍表示，學生也會體會到大自然生態，及生命的歷程。不少學生跟她說，小麥種子是孩子，等到結了麥穗，麥穗中還有種子，麥穗就是媽媽。幼兒對這塊不到10坪的小田很有感覺，假日爭相拉著家人來看。

陳秀萍說，雖然採收的小麥不到20克，無法磨成麵粉，小朋友拿著麥桿吹泡泡和編戒指，非常開心。拿著別人給的喜願小麥麵粉帶著學生烤餅乾，等待過程中學生睡著了。之後聞到烤好餅乾「甜甜的味道」而醒來，她問學生，「這是幸福的味道嗎？」學生異口同聲回答，「是！」陳秀萍表示，讓人感到愉悅就是美，這就是美感教育。

高雄市立前金幼兒園帶4歲幼童種小麥，感受及了解生命的歷程。 圖／陳秀萍提供

文章來源：聯合新聞網